9 References

Borenstein, M., Hedges, L. V., Higgins, J. P. T., Rothstein, H. R. (2009). Introduction to Meta-Analysis. John Wiley & Sons.

Çelik, F. (2023). Gelişmeleri Kaçırma Korkusu Ölçeği Türkçe Versiyonunun Güvenirlik Genelleme Meta Analizi. Gümüşhane Üniversitesi İletişim Fakültesi Elektronik Dergisi, 11(2), 848-877.

Dinçer, S. (2014). Eğitim bilimlerinde uygulamalı meta-analiz. Ankara: Pegem Akademi.

Kürü, S. A. (2021). Meta-analiz. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (42), 215-229.

Lipsey, M. W., Wilson, D. B. (2001). Practical meta-analysis. California: Sage Publications.

Mermer, E. (2024). Ergen ve Genç Yetişkinlerde İnternet ve Telefon Bağımlılığı İle Sosyal Kaygı Arasındaki İlişki: Bir Meta analiz Çalışması. Harran Üniversitesi, Yüksek Lisans Tezi, Şanlıurfa.

Şen, S. ve Yıldırım, İ. (2020). CMA ile Meta-Analiz Uygulamaları. ANKARA: Anı yayıncılık.

Üstün, U., Eryılmaz, A. (2014). Etkili araştırma sentezleri yapabilmek için bir araştırma yöntemi: Meta-analiz. Eğitim ve Bilim, 39(174).

Aksoy Kürü, S. (2021). META-ANALİZ. Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (42), 215-229. https://doi.org/10.30794/pausbed.803061

Cheung, M. W.-L. (2015). Meta-analysis: A structural equation modeling approach. Wiley. https://doi.org/10.1002/9781118957813

Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Field, A., & Gillett, R. (2010). How to do a meta-analysis.. The British journal of mathematical and statistical psychology, 63 Pt 3, 665-94 . https://doi.org/10.1348/000711010x502733.

Fritz, C., Morris, P., & Richler, J. (2012). Effect size estimates: current use, calculations, and interpretation.. Journal of experimental psychology. General, 141 1, 2-18 . https://doi.org/10.1037/a0024338.

Hedges, L. V. (1981). Distribution theory for Glass’s estimator of effect size and related estimators. Journal of Educational Statistics, 6(2), 107–128.

Hedges LV. Interpretation of the Standardized Mean Difference Effect Size When Distributions Are Not Normal or Homoscedastic. Educ Psychol Meas. 2025 Apr;85(2):245-257. doi: 10.1177/00131644241278928. Epub 2024 Oct 6. PMID: 39554777; PMCID: PMC11562970.

Kanadlı, S. (2021). Sosyal bilimlerde R ile meta-analiz ve meta-analitik yapısal eşitlik modellemesi. Pegem Akademi. https://doi.org/10.14527/9786257676656

Lipsey, M., & Wilson, D. (2001). Practical Meta-Analysis.

Luchini, C., Veronese, N., Nottegar, A., Shin, J., Gentile, G., Granziol, U., Soysal, P., Alexinschi, O., Smith, L., & Solmi, M. (2020). Assessing the quality of studies in meta‐research: Review/guidelines on the most important quality assessment tools. Pharmaceutical Statistics, 20, 185 - 195. https://doi.org/10.1002/pst.2068.

Petitti, D. B. (2000). Meta-analysis, decision analysis and cost effectiveness analysis: Methods for quantitative synthesis in medicine. Oxford University Press

Ünlü, V. (2024). Matematiksel modelleme ile öğretimin matematik başarısına ve tutumuna etkisi: Bir meta-analiz çalışması [Doktora tezi, Necmettin Erbakan Üniversitesi]. Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. https://orcid.org/0000-0001-6055-1187